MATERI SENI LUKIS - SENI BUDAYA SMP KELAS 9

Materi ditulis oleh Efriyeni Chaniago, S.Pd., M.Pd. Guru Tetap SMPN 54 Palembang-Sumatera Selatan.

Halloo anak-anak kreatif. Apa kabar? tetap semangART belajar walaupun kita masih BDR ya (belajar dari rumah). 

Nadia Kls 9 SMPN 54 Palembang

Kalian tentu pernah melihat Lukisan kan? Dimanakah kita dapat menjumpai lukisan? Saat melihat sebuah lukisan, Tahukah kalian tujuan lukisan itu dibuat?? Setiap lukisan mengandung makna/pesan yg ingin disampaikan pelukis. Tema apa yang sering ada dalam sebuah lukisan?

Kita dapat menjumpai lukisan di pasang pada dinding rumah, restaurant, galery/museum, mall bahkan di rumah sakit dll. Nah kali ini kita akan belajar tentang pengertian lukisan, gaya/aliran seni lukis, tujuan dan tema lukisan.

Setelah mempelajari materi ini diharapkan peserta didik dapat:

• Menjelaskan pengertian seni lukis.
• Mengidentifikasi berbagai teknik, bahan, dan alat dalam seni lukis.
• Menjelaskan proses pembuatan karya seni lukis dengan beragam bahan dan teknik

PENDAHULUAN - Seni lukis merupakan salah satu karya seni tertua di dunia. Pada awal pembuatannya ada yang melukis di dinding gua, pohon, kulit, dan media lainnya. Objek yang ditampilkan dalam seni lukis juga banyak jenisnya, ada objek flora, fauna, manusia, dan alam benda serta lingkungan. Suatu karya seni lukis tidak terlepas dari unsur-unsur seni rupa seperti garis, bidang, bentuk, warna, tekstur, dan gelap terang. Bentuk dan wujud karya seni lukis berbentuk dua dimensional.

Seni lukis adalah salah satu cabang dari seni rupa yang berfokus pada kegiatan melukis. Dengan dasar pengertian yang sama, seni lukis adalah sebuah pengembangan yang lebih utuh dari menggambar. Melukis adalah kegiatan mengolah medium dua dimensi atau permukaan dari objek tiga dimensi untuk mendapat kesan tertentu. Lukisan adalah sebuah karya seni yang dalam pembuatannya dilakukan dengan cara memulaskan cat dengan kuas pada suatu media / permukaan.

Gaya / Aliran Lukisan
1. Representatif : Naturalisme, ekspresionisme, realisme
2. Deformatif      : Surealisme, Romantisme
3. Nonrepresentatif : Abtrask, Kubisme.

Tema dalam seni Lukis

1. Hubungan antara manusia dengan dirinya.
   Seni lukis dapat digunakan untuk menuangkan ide atau gagasan dari seniman itu sendiri. Terkadang seniman menggunakan potret wajah dirinya sendiri sebagai objek atau subjek lukisan.
2. Hubungan antara Manusia dengan Manusia Lain.
   Terkadang seorang pelukis juga mengekspresikan cita-rasa keindahan menggunakan orang-orang yang ada disekitarnya. Orang-orang tersebut bisa jadi orang terdekat seperti istri/suami, anaknya, orangtua, saudara, teman atau siapapun itu.
3. Hubungan antara Manusia dengan Alam Sekitarnya.
   Alam sekitar seniman dapat menjadi objek atau subjek yang menarik untuk menjadi tema lukisannya. Pemandangan gunung, hutan, laut, sungai, perkampungan, hingga kota.
4. Hubungan antara Manusia dengan Benda.
   Benda-benda yang ada di sekitar kita juga dapat memiliki keunikan dan keindahan tersendiri sebagai sumber inspirasi melukis. Kita tidak pernah tahu karya seunik apa yang dapat dihasilkan dengan menggunakan berbagai benda keseharian yang ada di sekitar.
5. Hubungan antara Manusia dengan Aktifitasnya.
   Aktifitas kehidupan sehari-hari yang beragam terkadang mencetuskan suatu ide untuk melukis. Kegiatan manusia dapat digambarkan secara langsung pada karya lukis, atau hanya menginspirasi terhadap ekspresi dan emosi yang ingin dikeluarkan oleh seniman.
6. Hubungan antara Manusia dengan Alam Khayal.
   Imajinasi atau khayalan yang terkadang tiba-tiba melintas atau direnungkan, baik secara sadar ataupun tidak sadar (saat tertidur) merupakan inspirasi dan tema yang luar biasa untuk dilukis

Teknik, Alat dan Bahan dalam seni lukis

Beberapa teknik yang biasa digunakan dalam melukis antara lain adalah:

• Teknik Aquarel. Teknik aquarel merupakan teknik yang digunakan baik dalam menggambar maupun melukis dengan sapuan dan paduan warna yang tipis, transparan, dan tembus pandang.
• Teknik Plakat. Teknik plakat merupakan teknik yang digunakan dalam melukis yang bertolak belakang dengan teknik aquarel, dimana teknik plakat menggunakan sapuan dan paduan warna yang tebal atau menutup latar belakang objeknya
• Teknik Goresan Ekspresif. Teknik goresan ekspresif merupakan teknik dalam melukis yang terkesan bebas karena pembuatannya bisa menggunakan alat berupa jari, tangan, kuas, ataupun objek lain yang dianggap menarik oleh senimannya
• Teknik Mozaik. Teknik mozaik atau timbul merupakan pembuatan karya seni rupa yang menggunakan material atau bahan dari kepingan-kepingan yang sengaja dibuat dengan cara dipotong-potong atau sudah dibentuk potongan kemudian disusun dengan cara ditempelkan pada bidang datar menggunakan lem. Mozaik pada umumnya masih dianggap seni lukis karena sifatnya yang dua dimensi dan masih dibantu dengan gambar pada proses pembuatan polanya.   

Media berkarya dalam seni lukis meliputi bahan dan alat. Bahan dan alat yang digunakan terdiri dari:

1. Pensil - Pensil adalah alat utama yang dibutuhkan dalam 

 menggambar. Pensil ini terdiri dari banyak enis dan ketebalan masing-masing. Ada yang berukuran 2H-H (keras), HB (medium), dan B-2B (lunak).

Kuas

2. 

2. Pensil Warna - Penggunaan pensil warna dapat dilakukan dengan cara mengarsir atau memblok warna. Tekanan pada penggunaan pensil sangat memengaruhi ketajaman warna. 

3. Krayon Bahan krayon terdiri dari dua macam, yaitu bahan berbasis kapur dan minyak (lilin). 

4. Kuas- merupakan alat yang digunakan untuk menyapukan tinta atau cat diatas kanvas. 

5. Kanvas digunakan sebagai salah satu media yang dipakai untuk menyapukan tinta atau cat dalam berkarya seni lukis.

6. Cat lukis /zat pewarna Adalah bahan yang digunakan sebagai media pembentuk objek berupa warna yang dikuaskan pada media kanvas/kertas. 

7. Palet cat- Palet cat adalah alat yang digunakan sebagai tempat

mengaduk dan mencampur cat lukis atau zat pewarna. 

Untuk membuat sebuah karya seni lukis dengan menggunakan teknik aquarel, ada beberapa tahap yang harus dipenuhi. Tahapan dalam teknik aquarel (menggunakan cat air)  adalah sebagai berikut.

1. Memunculkan gagasan

Dalam memunculkan gagasan, ada beberapa hal-hal yang harus dilakukan yaitu: Mengembangkan imajinasi → melihat objek secara langsung → melihat referensi tidak langsung seperti buku dan internet → menuangkan ide dan gagasan dalam bentuk sketsa

2. Media berkarya seni rupa (bahan dan alat)

Dalam tahap ini yang perlu dilakukan adalah menyiapkan bahan dan alat yang dibutuhkan dalam proses berkarya.

3. Menentukan Teknik

Teknik yang kita gunakan adalah teknik aquarel yang menggunakan sapuan warna yang tipis dan transparan.


4. Membuat sketsa

Sketsa merupakan gambar dasar atau gambar awal yang dijadikan pedoman dalam membuat karya seni lukis. Sketsa biasanya berupa gambaran global yang tidak mendetail dan sudah tergambar apa yang akan kita ungkapkan.


5. Mewarnai dan menyempurnakan lukisan

Setelah pembuatan sketsa, kegiatan sebenarnya dalam melukis akan kita masuki pada tahap ini. Langkah yang biasa dilakukan dalam tahap ini adalah:
Mewarnai sketsa dengan goresan tipis pada objek pokok dan latar belakang → menyempurnakan dan memberi detail objek pada lukisan.


6. Finishing atau penyelesaian karya

Pada tahap finishing atau penyelesaian karya ini, kegiatannya adalah pemberian garis kontur, penegasan objek, dan pemberian warna gelap terang. 

Ternyata Presiden Singapura ini seorang Muslimah

 

Wanita bersahaja bernama Halimah binti Yaqob adalah wanita pertama yang menjadi Presiden ke-8 Singapura. Halimah bukan hanya menjadi wanita pertama yang menduduki jabatan Presiden Singapura. Ia juga menjadi muslim pertama yang dipilih menjadi pemimpin Singapura. Wanita berusia 67 tahun ini adalah presiden Singapura pertama dari etnis Melayu.

Mantan Ketua DPR Singapura ini lahir pada tanggal 23 Agustus 1954, di Queen Street yang terletak di area Bugis. Ayah Halimah seorang muslim keturunan India yang bekerja sebagai penjaga keamanan. Ayahnya meninggal ketika dia baru berusia delapan tahun. Dia tinggal di rumah susun yang hanya memiliki satu kamar, bersama saudara-saudaranya. Kakak kakak Halimah semuanya laki-laki. Halimah merupakan anak bungsu dari lima bersaudara. Sejak

Artikel Refleksi Aksi Nyata Modul 3.3. Program yang Berdampak Pada Murid

Wujudkan Profil Pelajar Pancasila melalui PKS2V

Deskripsi Aksi Nyata 

Program Pameran Karya Seni Siswa Virtual (PKS2V) merupakan kegiatan inovatif dan kreatif dalam mensiasati penyelenggaraan suatu pameran. PKS2V adalah suatu kegiatan pembelajaran di masa pandemi yang diadakan secara daring (online) dengan menampilkan poto/video hasil karya para siswa yang merupakan bentuk kreativitas  (Unjuk Kerja, Produk) untuk mendapatkan apresiasi. Pameran sekolah merupakan salah satu bentuk kegiatan yang berorientasi pada student leadership (kepemimpinan murid)  yang dapat melahirkan dan menumbuhkembangkan budaya kepemimpinan, sikap kolaboratif, rasa tanggung jawab, sikap peduli, dan rasa percaya diri dalam diri murid. Dalam penyelenggaraan pameran murid mengambil peran aktif dan diberikan kesempatan untuk berkreasi sesuai kreativitas murid, guru hanya mengontrol dan memberikan masukan/arahan.

RANCANGAN AKSI NYATA MODUL 3.3

Rancangan Aksi Nyata Pengelolaan Program Yang Berpihak Pada Murid 

Dalam pembelajaran Seni Budaya di SMP Negeri 54 Palembang di masa pandemi ini dibutuhkan suatu inovasi dan kreativitas guru dan murid dalam melaksanakan pameran. Setelah melalui kesepakatan bersama para peserta didik maka di pameran karya seni siswa tetap dilaksanakan walaupun saat ini kita masih dalam Pembelajaran Jarak jauh / daring. Para peserta didik sangat bersemangat menyelenggarakan pameran untuk mendapatkan apresiasi dari orang lain atas produk hasil karya seni mereka. Untuk itu perlu adanya kreativitas dalam penyelenggaraan pameran yang sebelumnya biasanya dilaksanakan secara tatap muka. Saya merancang program Pameran Karya Seni Siswa Virtual (PKS2V) sebagai tugas pada aksi nyata modul 3.3

Berikut ini Rancangan Aksi Nyata Program yang Berpihak pada Murid.

Koneksi Antar Materi Modul 3.3 Pengelolaan Pembelajaran yang Berpihak pada Murid

 

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Nadiem Makarim mengatakan, cita-cita dalam pendidikan anak sebenarnya adalah demi memerdekakan pemikiran serta membuka potensi mereka. "Cita-cita kita hanya satu, pembelajaran yang berpihak kepada murid, pembelajaran yang memerdekakan pemikiran, dan potensi murid tersebut," sebut Mas Nadiem dalam acara Pembukaan Pendidikan Guru Penggerak oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud).

Ki  Hajar  Dewantara  mengartikan  pendidikan  sebagai  usaha  menuntun segenap kekuatan kodrat yang ada pada anak didik baik sebagai individu manusia maupun sebagai anggota masyarakat agar dapat tercapai kesempurnaan hidup. Proses pendidikan pada umumnya tidak akan lepas dari pengaruh lingkungan. lingkungan pergaulan yang dimaksud adalah alam keluarga, alam perguruan (sekolah), dan alam pergerakan pemuda (masyarakat).

Tujuan pendidikan adalah menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada peserta didik agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia, maupun anggota masyarakat. Dengan demikian usaha agar suasana belajar dan proses pembelajaran dapat berjalan secara aktif sehingga dapat melejitkan potensi diri peserta didik agar memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, berkepribadian baik, akhlak mulia, kecerdasan serta keterampilan yang diperlukan oleh dirinya, masyarakat, bangsa dan negara, perlu dilakukan secara sadar dan terencana sebagaimana tertuang dalam sistem pendidikan nasional.

CONTOH SOAL AKM SENI BUDAYA SMP

 

Assalamualaikum salam budaya salam sehat selalu untuk kita semua. Selamat datang di Echapalet blog Bapak ibu guru hebat, tulisan saya ini hanya bertujuan untuk berlatih membuat soal, dalam penulisan soal AKM literasi membaca ada 6 jenis soal yaitu :

1. Pilihan ganda (jawaban benar hanya 1)
2. pilihan ganda kompleks (jawaban benar lebih dari 1)
3. Pilihan Ganda Kompleks (Jawaban benar / salah 1)
4.  Pilihan Ganda Kompleks (jawaban Benar/Salah lebih dari 1)
5. menjodohkan, 
6. isian jawaban singkat

Contoh soal Literasi Teks Informasi (menemukan informasi) . soal berikut ini merujuk pada kompetensi menggambar poster.

SOAL PILIHAN GANDA

1. Poster merupakan gambar dan atau tulisan yang berfungsi mengirimkan pesan kepada orang yang melihatnya. Maka sebaiknya pilihan kata yang digunakan dalam sebuah poster:

A. Jelas dan kompleks

B. Panjang dan bermakna

C. Singkat dan mudah diingat

D. Jelas dengan penuh warna menarik 

2. Perhatikan gambar poster berikut ini,

Poster tersebut berisi himbauan atau ajakan tentang ...

A. memakai sarung tangan

B. Memakai MAsker

C. Mencuci tangan dengan Air mengalir

D. menjaga kebersihan tubuh

Gambar poster mencuci tangan tersebut dapat kita buat menjadi Soal Uraian, seperti berikut ini:
Jika memesan makanan di warung atau rumah makan khas Indonesia, sering kali pembeli disediakan mangkuk berisi potongan jeruk nipis yang digunakan untuk mencuci tangan.
Pertanyaan : Apakah hal ini bertentangan dengan gerakan Cuci Tangan Pakai Sabun? Bagaimana menurut pendapatmu?

Pembahasan : jawaban murid bisa bervariasi, tetapi diharapkan jawaban mayoritas adalah bahwa jeruk nipis tidak bisa menggantikan fungsi sabun.      

Berikut ini saya mencoba berbagi Soal AKM literasi membaca yang terdiri dari 5 soal pilihan ganda, 3 soal pilihan ganda kompleks dan 2  soal uraian. Silahkan KLIK DISINI

Tugas Koneksi Antar Materi Modul 3.1.a.8

Assalamualaikum, salam sejahtera, salam sehat utk kita semua, perkenalkan saya EFRIYENI CHANIAGO, Calon Guru Penggerak Angkatan 1 kota Palembang, Unit kerja SMP negeri 54 Kota Palembang

 

Saya ingin berbagi tulisan tentang materi yang telah kami dapatkan pada modul guru penggerak. Tulisan ini berisi koneksi antar materi mulai dari Filosofi pemikiran Ki Hadjar Dewantara, Materi Coaching dengan model TIRTA, Materi Dilema Etika dan Bujukan Moral sampai ke materi pengambilan Keputusan bagi guru sebagai pemimpin pembelajaran. 

Semoga tulisan ini bermanfaat untuk dibaca dan saya mohon agar rekan sejawat se tanah air dapat memberikan tanggapan di kolom tanggapan. Terima kasih atas tanggapannya, semoga Allah Tuhan YME memberikan kita kekuatan kesehatan lahir batin dalam mengemban amanah sebagai guru dalam pembelajaran yang memerdekakan menuju Profil Pelajar Pancasila. Salam Guru Penggerak. 

Silahkan Baca 

bisa juga baca melalui tautan dengan klik disini